“紅色心理效應(yīng)”指在先天遺傳和后天環(huán)境的共同影響下，紅色與心理意義聯(lián)結(jié)會(huì)在特定情境下誘發(fā)對(duì)應(yīng)的心理狀態(tài)，從而影響個(gè)體心理與行為的一種效應(yīng)。顏色情境理論認(rèn)為，紅色在進(jìn)化中形成的意義是攻擊和支配，例如動(dòng)物身上的紅色往往是攻擊力的象征；而在社會(huì)生活中，紅色又總被用來表征危險(xiǎn)和失敗等涵義。在成就情境下，由于這些心理意義被激活，個(gè)體在面對(duì)紅色刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生回避，降低他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)或智力任務(wù)上的成績(jī)。人類這種對(duì)顏色信號(hào)進(jìn)行無意識(shí)反應(yīng)的機(jī)制在進(jìn)化過程中形成，并在代代相傳中不斷被后天經(jīng)驗(yàn)所強(qiáng)化。許多研究都證明了紅色具有先天的心理意義，但后天經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)化作用一直停留在經(jīng)驗(yàn)階段，缺少實(shí)證研究。我國(guó)股票市場(chǎng)用紅色代表上漲，與西方慣例恰好相反。中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室韓布新研究組最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，這種特殊的后天經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚍崔D(zhuǎn)股票從業(yè)人員的紅色心理效應(yīng)。
該研究招募了24名大學(xué)生被試（23.46±2.83歲）和24名股票經(jīng)紀(jì)人（24.79±1.84歲）參加實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)整合了前人研究的范式和任務(wù)，讓被試在短暫的紅色（或綠色）刺激后完成智力測(cè)驗(yàn)，并測(cè)量他們的情緒和顏色偏好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生被試的紅色心理效應(yīng)與以往研究相同：與綠色組相比，紅色啟動(dòng)組被試報(bào)告更多的擔(dān)憂情緒，隨后的智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)更低；而股票經(jīng)紀(jì)人的紅色心理效應(yīng)相反，紅色啟動(dòng)組被試的智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)更高。大學(xué)生傾向于報(bào)告自己討厭紅色，而股票經(jīng)紀(jì)人則報(bào)告喜歡紅色。所有被試皆未發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)顏色對(duì)智力的影響，也不認(rèn)為顏色會(huì)影響自己的成績(jī)。本研究證明，后天的特殊經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛸x予紅色新的意義，改變?cè)械男?yīng)方向。
該研究首次為紅色心理效應(yīng)受后天經(jīng)驗(yàn)影響提供了實(shí)證證據(jù)。在中國(guó)被試中建立紅色心理效應(yīng)，并發(fā)現(xiàn)紅色能誘發(fā)更多的負(fù)性情緒，這驗(yàn)證了紅色心理效應(yīng)的跨文化一致性。另外，被試對(duì)紅色效應(yīng)沒有覺察以及顏色偏好等結(jié)果也證明了顏色情境理論的有效性。
該研究受國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局公益項(xiàng)目（Y0HX331Y01）的資助。研究成果已在線發(fā)表于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊PloS ONE。 審稿人給予了較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為該研究創(chuàng)意新穎、實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)果和討論豐富合理，對(duì)顏色心理學(xué)領(lǐng)域有較好貢獻(xiàn)。
論文信息：Zhang T, Han B (2014) Experience Reverse the Red Effect among Chinese Stockbrokers. PLoS ONE, 9(2): e89193. doi:10.1 371/journal.pone.0089193.
